Opinioni Studenti | INGEGNERIA CIVILE

Le funzioni in un contesto lavorativo espletate da un ingegnere junior, ossia un laureato in “Ingegneria civile” riguardano attività basate sull’ applicazione delle scienze volte, in particolare, al concorso e alla collaborazione alle attività di progettazione, direzione dei lavori, stima e collaudo di costruzioni civili, comprese le opere pubbliche. Inoltre, le funzioni svolte possono essere finalizzate alla progettazione, la direzione dei lavori, la vigilanza, la contabilità e la liquidazione relative a costruzioni civili semplici, con l’ uso di metodologie standardizzate. Sono, altresì, funzioni correlabili alla attività lavorativa di tali ingegneri junior i rilievi diretti e strumentali sull’ edilizia attuale e storica e i rilievi geometrici di qualunque natura.

Come è agevole comprendere dal dettato normativo di cui al D.P.R. 328/2001 si riservano agli ingegneri juniores funzioni e, conseguentemente, competenze sostanzialmente riconducibili a due diverse modalità operative. Per un verso, gli ingegneri juniores sono chiamati a concorrere e collaborare alle attività degli ingegneri. Per altro verso, essi sono titolari di competenze proprie, aventi ad oggetto l’effettuazione di rilievi e l’utilizzo di metodologie standardizzate.

Nonostante il carattere strumentale, la prestazione dell’ ingegnere junior non è configurabile come mera attività esecutiva, ma presenta le caratteristiche tipiche della prestazione intellettuale, implicante l’ applicazione delle conoscenze scientifiche acquisite nel proprio percorso formativo.

Le attività di concorso e collaborazione espletate dagli ingegneri juniores sono esclusivamente attività volte alla “progettazione, direzione lavori, stima e collaudo”. Tale precisazione evidenzia che le attività alle quali l’ ingegnere junior è chiamato a concorrere e collaborare sono quelle di pertinenza degli ingegneri. Pertanto, il concorso e la collaborazione dell’ ingegnere junior deve considerarsi alla stregua di attività di supporto rispetto all’ attività principale svolta dagli ingegneri.

La collaborazione implica un contributo dell’ ingegnere junior di mero supporto alla prestazione erogata, mentre il concorso implica una partecipazione più significativa, per la quale la prestazione richiesta all’ ingegnere junior risulta tale da consentire di individuare, nel quadro complessivo dell’ attività svolta, un contributo personale, ancorché secondario, attribuibile al professionista.

In particolare, il profilo professionale del Corso di Laurea in Ingegneria Civile è quello di un ingegnere che sia in grado di operare in uno degli ambiti di tradizionale competenza (progettazione architettonica, progettazione di strutture ed infrastrutture, progettazione e gestione di opere idrauliche e per l'ingegneria sanitaria) con una conoscenza di metodi, tecniche e strumenti aggiornati, che gli consentono di:

- progettare e realizzare strutture di medio-piccola dimensione;

- progettare e gestire strutture di Ingegneria Idraulica di dimensioni medio-piccole;

- dimensionare e gestire impianti di Ingegneria Sanitaria Ambientale;

- intervenire nella progettazione e nella realizzazione di infrastrutture di trasporto;

- avere le conoscenze di base per la realizzazione di rilievi geometrici.

In relazione alle funzioni che il laureato triennale in Ingegneria Civile potrà sviluppare nei diversi contesti lavorativi in cui potrà essere inserito, le competenze che verranno acquisite nel Corso di Studi si possono sintetizzare come segue:

-competenze nell’ ambito delle teorie e delle tecniche per la rappresentazione dell’ambiente e del territorio;

-competenze in materia di sperimentazione e certificazione dei materiali;

-competenze in tema di tecnologie per la realizzazione di elementi costruttivi;

-competenze nell’ ambito dell' analisi strutturale e modellazione di sistemi strutturali semplici;

-competenze in materia di progettazione di elementi strutturali e di sistemi strutturali semplici;

-competenze in tema di prova e caratterizzazione dei terreni;

-competenze nell’ ambito dell’analisi di reti idrauliche sia a pelo libero che in pressione;

-competenze in materia di progettazione e gestione di reti idrauliche semplici;

-competenze in materia di gestione dei cantieri edili;

-competenze in ambito estimativo;

-competenze per la progettazione di strade semplici che non richiedono opere d’arte complesse;

- competenze in topografia;

- competenze in materia di organizzazione e sicurezza dei cantieri.

Gli sbocchi professionali sono legati a quegli ambiti lavorativi in cui si progettano e sviluppano prodotti e sistemi nell'ambito Civile, ovvero:

- Uffici Tecnici di Enti pubblici (Comuni, Province, Regioni);

- società di costruzioni;

- studi professionali e società di ingegneria;

- laboratori di prove su materiali.

In particolare, il Corso consente di conseguire l'abilitazione alle seguenti professioni regolamentate per il cui esercizio, essendo richiesta l'iscrizione all'albo professionale, è necessario il superamento dell'esame di stato:

- agrotecnico laureato;

- geometra laureato;

- ingegnere civile e ambientale junior;

- perito agrario laureato;

- perito industriale laureato.

Gli studenti del Corso di Studi possono proseguire la carriera iscrivendosi ai Corsi di Laurea Magistrale previsti dalla Classe LM-23.